domingo, 29 de enero de 2012
Historia de Roma
Fundacion de Roma: La tradición clásica expresa que la ciudad se fundó en el 753 a. C. a orillas del Río Tíber por Rómulo y Remo,
personajes legendarios criados por una loba llamada Luperca. Lo que en
verdad se sabe es que Roma fue fundada en forma progresiva por la
instalación de tribus latinas
en el área de las tradicionales siete colinas, mediante la creación de
pequeñas aldeas en sus cimas, las que terminaron por fusionarse (siglo
IX y VIII a.C). La historiografía contemporánea considera errónea la
antigua tradición romana de atribuirle la fundación a un único personaje
como fue Rómulo; más histórica es la figura del rey etrusco Lucio Tarquinio Prisco quien le dio a Roma una verdadera fisonomía ciudadana gracias a su obra urbanizadora (finales del siglo VII a.C).
El rapto de las sabinas |
La monarquía romana: Fue la primera forma política de gobierno de la ciudad-estado de Roma, desde el momento legendario de su fundación el 21 de abril del 753 a. C., hasta el final de la monarquía en el 510 a. C., cuando el último rey, Tarquinio el Soberbio, fue desterrado, formándose la República Romana.Después de ser fundada por las tribus latinas de la región, la ciudad fue conquistada por otro pueblo itálico más avanzado: los etruscos.
Este pueblo imprimió a Roma un sello cultural indeleble e hizo crecer
la ciudad. Los etruscos legaron a los romanos sus conocimientos de
ingeniería, su arte y el uso del alfabeto (que a su vez habían adaptado
de los griegos). En esta época Roma fue gobernada por una serie de reyes
de esa nacionalidad, siendo el más notable de ellos Servio Tulio
(s. VI a.C), el cual la dotó de importantes instituciones sociales y
rodeó a la ciudad de un cinturón amurallado que se mantuvo por varios
siglos (las murallas servias). El último rey etrusco fue Tarquinio el Soberbio,
un verdadero tirano, cuyos abusos originaron la revolución de la
nobleza romana en el año 509 a.C., expulsando a los etruscos y fundando
la República.
Senado Romano |
República romana: Fue un periodo de la historia de Roma
caracterizado por el régimen republicano como forma de gobierno, que se
extiende desde el 509 a. C., cuando se puso fin a la Monarquía Romana con la expulsión del último rey, Lucio Tarquino el Soberbio, hasta el 27 a. C., fecha en que tuvo su inicio el Imperio Romano. La República Romana consolidó su poder en el centro de Italia durante el siglo V a. C. y en los siglos IV y III a. C. se impuso como potencia dominante de la península Itálica sometiendo a los demás pueblos de la región y enfrentándose a las polis griegas del sur.
En la segunda mitad del siglo III a. C. proyectó su poder fuera de
Italia, lo que la llevó a una serie de enfrentamientos con las otras
grandes potencias del Mediterráneo, en los que derrotó a Cartago y Macedonia, anexionándose sus territorios.
En los años siguientes, siendo ya la mayor potencia del Mediterráneo, expandió su poder sobre las polis griegas; el reino de Pérgamo fue incorporado a la República y en el siglo I a. C. conquistó las costas de Oriente Próximo, entonces en poder del Imperio seléucida y piratas. Durante el periodo que abarca el final del siglo II a. C. y el siglo I a. C.,
Roma experimentó grandes cambios políticos, provocados por una crisis
consecuencia de un sistema acostumbrado a dirigir sólo a los romanos y
no adecuado para controlar un gran imperio. En este tiempo se
intensificó la competencia por las magistraturas entre la aristocracia
romana, creando irreconciliables fracturas políticas que sacudirían a
la República con tres grandes guerras civiles; estas guerras terminarían
destruyendo la República, y desembocando en una nueva etapa de la historia de Roma: el Imperio romano.
Senado y pueblo de Roma |
El Imperio romano: Fue una etapa de la civilización romana en la Antigüedad clásica, posterior a la República romana y caracterizada por una forma de gobierno autocrática. El nacimiento del Imperio viene precedido por la expansión de su capital, Roma, que extendió su control en torno al mar Mediterráneo. Bajo la etapa imperial los dominios de Roma siguieron aumentando hasta llegar a su máxima extensión durante el reinado de Trajano, momento en que abarcaba desde el océano Atlántico al oeste hasta las orillas del mar Caspio, el mar Rojo y el golfo Pérsico al este, y desde el desierto del Sahara al sur hasta las tierras boscosas a orillas de los ríos Rin y Danubio y la frontera con Caledonia al norte. Su superficie máxima estimada sería de unos 6,5 millones de km².
El término es la traducción de la expresión latina Imperium Romanum, que significa literalmente «El Dominio de Roma». Polibio
fue uno de los primeros hombres en documentar la expansión de Roma aún
como República. Durante los casi tres siglos anteriores al gobierno del
primer emperador, César Augusto,
Roma había adquirido mediante numerosos conflictos bélicos grandes
extensiones de territorio que fueron divididos en provincias gobernadas
directamente por propretores y procónsules, elegidos anualmente por
sorteo entre los senadores que habían sido pretores o cónsules el año
anterior.
Mujeres en la sociedad romana
Las mujeres en la sociedad romana no obtentaron mucho
poder. Política y cambios eran el dominio de hombres. A decir verdad,
los romanos tenían miedo a mujeres fuertes como reinas, por
ejemplo, los romanos no consideraban a Cleopatra favorablemente,
temiendo que su Emperor Julius Caesar estaba bajo el dominio esta reina
extranjera. Otra mujer, Queen Boudicca, lleva ante una revuelta en Gran
Bretaña. Todavía había veces en las que mujeres influyeron en el
procedimiento político.
La vida de mujer variaba enormemente sobre la base de
su puesto en la sociedad. Las mujeres que vinieron desde el nivel
adinerado de la sociedad eran asistidas
por esclavos. Un esclavo ayudaría a lavar la cara del amo de sexo
femenino, dar un masaje a ella con aceites olfateados, y pasar horas
poniendo su pelo en rizos. Las mujeres adineradas gastarían gran parte
de su dias en planear su próximo espectáculo con sus amigos.
Pocas mujeres llevaban una vida lo
suficientemente afortunada. Mujeres se encargaban de criar niños y de mantenerlos. Debido a que no había control de la natalidad en
las épocas romanas, las mujeres estaban a menudo embarazadas. Los hombres dejaban la casa por la mañana para el trabajo. Cuando el hombre regresa a casa, espera encontrar
su casa en orden.
La mujer tendría que lavar ropa a mano semanalmente, en cambio las mujeres ricas tendrían esclavos hacer todo el trabajo, o
llevarían la ropa a una tienda de lavado.
De las mujeres se esperaba cuidar la casa. Limpiar la
casa con escobas de ramita y cepillos hechos de los pelos de animal. El
fuego y el aceite para lámparas eran la responsabilidad de las mujeres
además de suministrar combustible para el fuego en los meses fríos.
Buscar comida y elementos esenciales en el mercado local también estaba
en la tarea diaria para una mujer romana. Encima de estas
responsabilidades, las mujeres estaban a cargo de hilar y hacer ropa
para la familia.
Muchas mujeres también trabajaron en áreas fuera de la
casa. En el campo, hombres estaban a cargo del trabajo los campos y las
cosechas, mientras las mujeres fueron puestas a cargo de hacer queso, conservar en
vinagre y lavar lana. En las ciudades, mujeres trabajaron a menudo
con sus artesanos maridos en dirigir la tienda. Había un buen número de
mujeres artistas, hay incluso pruebas de que algunas mujeres podrían haber sido
gladiadores.
La mujer en Grecia, vida y estatus social
La mujer Griega: La principal fuente de información de las mujeres en esta época es homérica: la Ilíada y sobre todo la Odisea describen numerosas escenas de la vida cotidiana, donde las mujeres tienen un papel importante.
Los deberes de la mujer giran alrededor de la casa. La señora de la casa es la que se ocupaba de la familia y del hogar. En las casas de los personajes importantes había muchas esclavas. Todos los alimentos eran preparados en la casa por esclavas y servidos por ellas.
Las ropas se hacían en la casa, y en esta tarea estaban implicadas las mujeres de la realeza, e incluso las inmortales, así como las esclavas. Las mujeres solían sentarse junto al fuego a hilar y tejer, en el centro de la habitación principal de la casa. No vivían retiradas en sus habitaciones, al fondo, como en la época clásica.
Los deberes de la mujer giran alrededor de la casa. La señora de la casa es la que se ocupaba de la familia y del hogar. En las casas de los personajes importantes había muchas esclavas. Todos los alimentos eran preparados en la casa por esclavas y servidos por ellas.
Las ropas se hacían en la casa, y en esta tarea estaban implicadas las mujeres de la realeza, e incluso las inmortales, así como las esclavas. Las mujeres solían sentarse junto al fuego a hilar y tejer, en el centro de la habitación principal de la casa. No vivían retiradas en sus habitaciones, al fondo, como en la época clásica.
el caso de Esparta presentaba la particularidad de tener un sistema educativo
obligatorio para todos y organizado por el Estado, donde otras ciudades
dejaban a los padres como únicos responsables de sus hijos. Además, no
era sólo obligatorio para los chicos, sino también para las chicas. El
fin del sistema, para los chicos, era producir hoplitas
disciplinados, para las chicas formar madres vigorosas, que parieran
niños fuertes y sanos. Como en el caso de los chicos, comenzaban a la
edad de 7 años. Se acababa hacia los 18 años, edad a la cual las jóvenes
se casaban. Comprendía dos planes deportivos: por un lado un
entrenamiento físico para dar firmeza al cuerpo; por otro, la griego μουσική, mousikế, término que para los griegos aglutinaba el baile, la poesía y el canto.
Mujeres espartanas retando a los jovenes a una carrera |
Por lo que respecta al plano deportivo, Jenofonte.indica que Licurgo instituyó un entrenamiento físico para los dos sexos, que comprendía la carrera a pie y la lucha, disciplinas confirmadas por Eurípides. Plutarco (Vida de Licurgo) añade a esta lista los lanzamientos de disco y de jabalina. Teócrito representa a dos chicas reclamando fieramente su participación en las mismas carreras que los chicos, a lo largo del río Eurotas
y su recurso a los ungüentos, como estos últimos. Por lo demás, ellas
se entrenaban también desnudas. Este entrenamiento no era realmente una
preparación para el combate: los chicos y chicas se ejercitaban por
separado. Sin embargo, el vigor de las mujeres espartanas era proverbial
en Grecia: Clearco de Solos
(mitad del siglo III) informa que ellas se apropiaban de hombres
adultos y solteros y les golpeaban para obligarles a casarse, lo que
implica une cierta fuerza. Parece que el entrenamiento deportivo
comprendía una parte de equitación. Así, las figurillas votivas
encontradas en el santuario de Artemisa Ortia muestran a chicas montando a lo amazona.
La calzada romana, simbolo se hegemonía
Vila Apia |
La calzada romana era el modelo de camino usado por Roma para la vertebración de su Imperio.
La red viaria fue utilizada por el ejército en la conquista de
territorios y gracias a ella se podían movilizar grandes efectivos con
una rapidez nunca vista hasta entonces. En el aspecto económico
desempeñó un papel fundamental, ya que el transporte de mercancías se
agilizó notablemente. Las calzadas también tuvieron gran influencia en
la difusión de la nueva cultura y en extender por todo el Imperio la
romanización. El Itinerario de Antonino, del siglo III, es la fuente escrita que mayor información nos aporta sobre la red viaria romana.
Unían las ciudades de todos los puntos de Italia
y después del Imperio con los centros de decisión políticos o
económicos. Los viajes eran fáciles y rápidos para la época, gracias a
una organización que favorecía una relativa comodidad para sus usuarios.
Pensadas, primero, para uso militar, serán el origen de la expansión
económica del Imperio, y después de su final, facilitando las grandes invasiones de los pueblos bárbaros.
Primeras vías estratégicas: Hasta los años 427 a. C., los romanos utilizaban caminos de paso para
ir desde Roma a las ciudades que la rodeaban. Las incursiones de los Galos
de Brennus, que serán desastrosas para los romanos en el 390 a. C.,
será el primer síntoma revelador de la ineficacia del sistema defensivo
de Roma, debido principalmente a la lentitud de las tropas por los
caminos de la época. La necesidad de una mejor defensa, junto con un
deseo de expansión y hegemonía sobre Italia condujeron a una República Romana
todavía frágil y amenazada desde el exterior para comover una red que
se adaptase a sus necesidades de sólidas vías empedradas y postas. Estos
ejes permitieron una más rápida y fácil circulación de las mercancías y
de los comerciantes, así como la transferencia rápida de tropas.
Corte de una calsada romana |
La primera vía fue creada en el 312 a. C. por Appius Claudius Caecus y unía Roma con Capua: es la Vía Apia. Al final de la República Romana, todo el territorio de la península italiana estaba recorrido por estos grandes ejes, cada vía lleva el nombre del censor
que la había creado. Estas vías estaban pavimentadas sólo
excepcionalmente: dentro de las ciudades y sus alrededores (con
excepción de la Vía Apia, que poco a poco se pavimentó en todo su recorrido). En otros lugares se rellenaban con arena y grava extraídas de canteras abiertas en las proximidades.
La expansión de la red: A medida que el Imperio se va extendiendo, la administración adoptó el mismo esquema en las nuevas provincias. En su apogeo, la principal red de carreteras romanas llegará a tener aproximadamente 100 000 km. Los comerciantes romanos vieron rápidamente el interés de tales ejes. A diferencia de otras civilizaciones del Mediterráneo que habían basado su desarrollo casi exclusivamente en sus puertos, ellos utilizarán su red de vías en paralelo con su flota comercial. Esto fomentará los intercambios con el interior del continente y será el origen de su rápida expansión. Regiones enteras se especializarán y comerciarán entre ellas Hispania, Numidia, Galia por ejemplo
El apogeo de la red al final del Imperio: A partir del siglo III, las fronteras del mundo romano son
desbordadas por los pueblos del este, es el comienzo de las grandes
invasiones: ostrogodos, hunos, visigodos,
y se efectuó por una red de carreteras de calidad excepcional. Esto
permitió acelerar el progreso de estos grupos. La vía romana, que fue un
elemento clave para la expansión del Imperio, también fue uno de los de
su caída.
El desarrollo de las matemáticas, la geometría, la astronomía.
Pitagoras de Samos |
Las matemáticas
Las matemáticas griega fueron mucho más sofisticadas que las
matemáticas que habían desarrollado las culturas anteriores. Todos los
registros supervivientes de las matemáticas pre-griegas muestran el uso
del razonamiento inductivo, es decir, repetidas observaciones son
utilizadas para establecer "reglas de cajón" (sin rigor estricto) . Los
matemáticos griegos, por el contrario, utilizan el razonamiento
deductivo. Los griegos usan la lógica para obtener conclusiones a partir
de definiciones y axiomas.
Las matemáticas griegas se cree que comenzaron con Tales (c. 624-c.546 a.C.) y Pitágoras
(c. 582-c. 507 a.C.). Si bien el alcance de la influencia es objeto de
controversia, probablemente fueron inspirados por las ideas de Egipto,
Mesopotamia y quizá la India. Según la leyenda, Pitágoras viajó a Egipto
para aprender las matemáticas, la geometría, la astronomía de los egipcios.
La geometría
El origen del término geometría es una descripción precisa del
trabajo de los primeros geómetras que se preocupaban de la medida de los
tamaños de los campos o el trazado de ángulos rectos para edificios.
Este tipo de geometría empírica que floreció en el antiguo Egipto,
Sumeria, y Babilonia, fue refinado y sistematizado por los griegos. En el
siglo VI a.c. El matemático Pitágoras colocó la piedra angular de la
geometría científicas al demostrar que las diversas leyes arbitrarias e
inconexas de la geometría empírica se puede deducir como conclusiones
lógicas de un número limitado de axiomas o postulados.
La astronomía fue estudiada por los griegos desde tiempos antiguos. Esta
se suele dividir en dos periodos: Griega Clásica y Helenística. Recibió
importantes influencias de otras civilizaciones de la Antigüedad, las
que ejercieron mayor influencia fueron la provenientes de India y Babilonia.
Durante la época helenística y el Imperio Romano, muchos astrónomos
trabajaron en el estudio de las tradiciones astronómicas clásicas, en la
Biblioteca de Alejandría y en el Museion.
Las aportaciones científicas griegas más importantes se asocian con los
nombres de los filósofos Tales de Mileto y Pitágoras, pero no se
conserva ninguno de sus escritos. La leyenda de que Tales predijo un
eclipse total de Sol el 28 de mayo de 585 a.C.
Los filosofos griegos contemplaban a la Tierra como un globo inmóvil alrededor del cual giran
los ligeros objetos celestes. Esta teoría, conocida como sistema
geocéntrico, permaneció inalterada unos 2.000 años. Sus bases eran:
1- Los Planetas, el Sol, la Luna y las Estrellas se mueven en orbitas circulares perfectas.
2-La velocidad de los Planetas, el Sol, la Luna y las estrellas son perfectamente uniformes.
3-La Tierra se encuentra en el centro exacto del movimiento de los cuerpos celestes.
1- Los Planetas, el Sol, la Luna y las Estrellas se mueven en orbitas circulares perfectas.
2-La velocidad de los Planetas, el Sol, la Luna y las estrellas son perfectamente uniformes.
3-La Tierra se encuentra en el centro exacto del movimiento de los cuerpos celestes.
Los Juegos Olimpicos
Los Juegos Olímpicos
Los Juegos Olímpicos, u Olimpíadas, son eventos deportivos multidisciplinarios en los que participan atletas de diversas partes del mundo, en la antigua Grecia eran dedicados al dios Zeus y Afrodita. Existen dos tipos de Juegos Olímpicos: los Juegos Olímpicos de Verano y los Juegos Olímpicos de Invierno,
que se realizan con un intervalo, entre ellos, de cuatro años. La
organización encargada de la realización de los mismos es el Comité Olímpico Internacional (por su abreviatura, COI).
Los Juegos Olímpicos actuales se inspiraron en los del siglo VIII a.C organizados por los antiguos griegos en la ciudad de Olimpia, entre los años 776 a. C. y el 393 d. C. En el siglo XIX,
surgió la idea de realizar unos eventos similares a los organizados en
la Antigüedad, los que se concretarían mentalmente gracias a las
gestiones del noble francés Pierre Frèdy, Barón de Coubertin. La primera edición de los llamados Juegos Olímpicos de la Era Moderna se realizó en Atenas, capital de Grecia.
Desde aquella oportunidad, los Juegos Olímpicos de Verano han sido
realizados cada cuatro años en diversas partes del planeta, siendo las
únicas excepciones las ediciones de 1916, 1940 y 1944, debido al estallido de la Primera y Segunda Guerra Mundial.
El símbolo olímpico consiste en cinco anillos que representan los cinco continentes del mundo: África, América, Asia, Europa y Oceanía. Están entrelazados para simbolizar la amistad deportiva de todos los pueblos.
sábado, 28 de enero de 2012
Nuestro FORO
Para responder sus dudas, o hacer alguna opinión con respecto a los temas del blog, pueden dirigirse a nuestro foro de debates
El Foro del Blog, Aquí podrán realizar sus consultas
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martes, 24 de enero de 2012
Actividades
Grecia:
Preguntas:
1.- ¿Qué características tiene la democracia?
2.- Nombre a los más grandes pensadores del mundo grecorromano
3.- Resuma el Mito de Pandora.
Preguntas:
1.- ¿Qué características tiene la democracia?
2.- Nombre a los más grandes pensadores del mundo grecorromano
3.- Resuma el Mito de Pandora.
jueves, 19 de enero de 2012
La democracia ateniense
La democracia:
La palabra “democracia” (del griego δημοκρατια) combina los elementos δημος (demos, que significa ‘gente’) y κρατος (kratos, que significa ‘fuerza’ o ‘energía’). En las palabras “monarquía” y “oligarquía”, el sufijo -arquía (arche)
significa ‘gobierno’ o ‘liderazgo’. Es posible que el término
“democracia” fuera acuñado por sus detractores, los cuales rechazaron la
posibilidad, por así decir, de que pudiera existir una “demarquía”.
Fuera cual fuera su significado original, el término fue adoptado por
los demócratas atenienses.
La palabra se atestigua en textos de Heródoto, que escribió algo de la prosa griega más antigua que se conserva, pero incluso pudo no haber existido antes de 440 o 430 a. C. No es en absoluto cierto que la palabra se remonte al principio de la democracia.
La democracia floreció en la Antigua Grecia, específicamente en la Atenas del siglo V a. C. (el siglo de Pericles). Por ello se le denomina frecuentemente como democracia ateniense.
Tuvo una vida relativamente prolongada en comparación con las
democracias liberales actuales, pues puede hablarse de período
democrático en Atenas desde las reformas de Clístenes alrededor de 510 a. C. hasta la supresión de las instituciones democráticas a causa de la hegemonía macedonia en 322 a. C. También hay que citar como antecedente al sistema timocrático establecido en Atenas por la Constitución de Solón en el año 594 a. C.
Atenas
fue una de las primeras democracias conocidas (aunque algunas
investigaciones antropológicas sugieren que los comportamientos
democráticos fueron probablemente habituales en algunas sociedades apátridas
mucho antes de la época de esplendor de Atenas). Otras ciudades griegas
también establecieron democracias, pero no todas siguiendo el modelo
ateniense, y desde luego ninguna fue tan poderosa ni tan estable (o bien
documentada) como la de Atenas. Sigue siendo un experimento único e
intrigante en la democracia directa, donde la gente no elige a
representantes para votar en su nombre, sino que desarrollaban la
legislación y ejercían el poder ejecutivo de manera personal. No
obstante, la participación no era ni mucho menos universal, pero dentro
de los que participaban apenas influía el poder económico, y la cantidad
de gente involucrada era enorme. La opinión pública de los votantes
estaba influenciada notablemente por la sátira política realizada por
los poetas cómicos en los teatros.
Pericles |
Solón (594 a. C.), Clístenes (509 a. C.) y Efialtes de Atenas (462 a. C.)
contribuyeron al desarrollo de la democracia ateniense. Los
historiadores discrepan sobre cuál de ellos fue responsable de la
creación de cada una de las instituciones, y cuáles de ellas
representaron más fielmente un movimiento verdaderamente democrático. Lo
más habitual es tomar como referencia de partida de la democracia a
Clístenes, puesto que la constitución de Solón fue abolida y substituida
por la tiranía de Pisístrato, mientras que Efialtes revisó la constitución de Clístenes de una forma relativamente pacífica.
El líder democrático más conocido y longevo fue Pericles;
después de su muerte, el régimen democrático ateniense fue interrumpido
dos veces por la revolución oligárquica hacia el final de la Guerra del Peloponeso. El sistema democrático fue modificado ligeramente después de ser restaurado gracias a Eucleides;
de hecho, la mayoría de las descripciones detalladas del sistema datan
de esta época y no del sistema original de Pericles. Fue suprimido por
los macedonios en 322 a. C.
Las instituciones atenienses fueron de nuevo restauradas más adelante,
pero hasta qué punto llegaron a suponer una verdadera democracia es
discutible.
Los grandes filósofos de la grecia clásica
Sócrates:
Nació en Atenas el año 470 a. c. de una familia, al parecer, de clase media. Su
padre era escultor y su madre comadrona, lo que ha dado lugar a alguna comparación
entre el oficio de su madre y la actividad filosófica de Sócrates. Los primeros
años de la vida de Sócrates coinciden, pues, con el período de esplendor de la
sofística en Atenas. El interés de la reflexión filosófica se centraba entonces
en torno al ser humano y la sociedad, abandonando el predominio del interés por
el estudio de la naturaleza. Probablemente Sócrates se haya iniciado en la
filosofía estudiando los sistemas de Empédocles, Diógenes de Apolonia y
Anaxágoras, entre otros. Pero pronto orientó sus investigaciones hacia los
temas más propios de la sofística. No escribió nada y, a pesar de haber tenido
numerosos seguidores, nunca creó una escuela filosófica. Las llamadas escuelas
socráticas fueron iniciativa de sus seguidores. Acerca de su actividad
filosófica nos han llegado diversos testimonios, contradictorios entre ellos,
como los de Jenofonte, Aristófanes o Platón, que suscitan el llamado problema
socrático, es decir la fijación de la auténtica personalidad de Sócrates y del
contenido de sus enseñanzas.
Lo eterno y absoluto. Este es el tema que
ocupó al gran discípulo de Sócrates. Platón (427-347 a. C.) sintió la
fascinación por un tipo de realidad a la que desde lo mas íntimo de nuestro ser
aspiramos. Profundamente insatisfechos en nuestra condición de
"prisioneros de la caverna" aspiramos a otra vida más plena y afín a
nuestro ser esencial. El mundo eterno de las Ideas será el fundamento objetivo,
"alimento de las alas de nuestra alma", como nos dice Platón en
Fedro, en el que nuestra Razón debe sustentarse para alcanzar los tres grandes
propósitos de la vida: la Verdad, el Bien (que para Platón se cifra en el bien
individual y social) y la Belleza.
Recogiendo el testigo de Sócrates, y en
clara oposición a los sofistas, Platón defiende en sus "Diálogos" una
de las teorías filosóficas más completas e influyentes. Para destacar la
importancia del maestro de Arístóteles, Whitehead afirmó que la filosofía
occidental no es más que una serie de notas a pie de página de las obras de
Platón. Este juicio es exagerado pero indica muy bien la extraordinaria
importancia que tiene la filosofía de Platón
en la historia del pensamiento occidental. Con su estilo literario
genial e inconfundible, nos ofrece Platón en sus "Diálogos" uno de
los sistemas filosóficos más originales de la antiguedad; su influencia se
puede rastrear en muchas de las filosofías posteriores y llega incluso hasta
doctrinas tan importantes en el siglo XX como la fenomenología.
Aristóteles escribió cerca de 200 tratados
(de los cuales sólo nos han llegado 31) sobre una enorme variedad de temas,
incluyendo lógica, metafísica, filosofía de la ciencia, ética, filosofía
política, estética, retórica, física, astronomía y biología. Aristóteles
transformó muchas, si no todas, las áreas del conocimiento que tocó. Es
reconocido como el padre fundador de la lógica y de la biología, pues si bien
existen reflexiones y escritos previos sobre ambas materias, es en el trabajo
de Aristóteles donde se encuentran las primeras investigaciones sistemáticas al
respecto.
Entre
muchas otras contribuciones, Aristóteles formuló la teoría de la generación
espontánea, el principio de no contradicción, las nociones de categoría,
sustancia, acto, potencia, etc. Algunas de sus ideas, que fueron novedosas para
la filosofía de
Eudoxo) durante los veinte años que estuvo en
la Academia de Atenas, luego fue maestro de Alejandro Magno en el Reino de
Macedonia, y finalmente fundó el Liceo en Atenas, donde enseñó hasta un año
antes de su muerte.
El mito de Pandora
Pandora es la primera mujer. Hefesto (dios del
fuego) la modeló a imagen y semejanza de los inmortales con la ayuda de
Palas Atenea (diosa de la sabiduría). Zeus ordena su creación para
castigar a la raza humana, porque Prometeo se había robado el fuego
divino para dárselo a los hombres. Cada dios le otorgó a Pandora una
cualidad como la belleza, la gracia, la persuasión y la habilidad
manual, entre otras cosas; pero Hermes (mensajero de los dioses, e
intérprete de la voluntad divina) puso en su corazón la mentira y la
falacia.
Todo comienza cuando Zeus le entrega
a Pandora una jarra para que se la lleve a Epimeteo (hermano de
Prometeo). Esta contenía todos los males existentes, y por ende, se le
prohíbe abrirla; sin embargo, Pandora -quien poseía una gran curiosidad-
hace caso omiso de la orden de Zeus y abré la jarra. En ese momento,
todos los males escapan y se alojan entre los hombres. Pandora asustada
cierra la jarra dejando un solo elemento sin escapar, la Esperanza.
Lo
que llama la atención es el porqué los antiguos griegos consideraban la
esperanza como un mal. Si buscamos la definición de esperanza nos
encontramos con que es "el hecho de desear que algo se cumpla". Pero,
¿qué podría haber de malo en desear algo y sentarse a esperar que
ocurra? Bueno, de hecho, la máxima que se contrapone a la esperanza es:
"Nadie puede hacer el trabajo por ti". Tú eres el constructor de tu
propia vida. Es por esto que no podemos andar por la vida persiguiendo
fantasmas para que cumplan nuestros deseos. Somos nosotros los que
tenemos que trabajar para lograr nuestros objetivos.
Nadie
dijo que la vida es fácil y a veces la esperanza pareciera ser la mejor
forma de enfrentar una realidad no deseada. No obstante, luego nos
encontraremos que la esperanza no es más que un recurso para evadir la
realidad. Acaso, ¿no es malo escapar de la realidad hacia mundos
irreales en lugar de luchar por hacer de tu vida algo extraordinario,
algo que tu te mereces? Es por esto que la esperanza se contrapone a la
voluntad, anulándola y ahogándola en un baño de irrealidad. La esperanza
torna al hombre en un niño al no dejar que éste asuma el control de sus
actos.
De esta forma, llegamos a la
conclusión de que la esperanza es un estado de contemplación, es un
estado pasivo y, por ende, dañino. Los seres humanos deben ser activos, y
ser activos significa actuar con la fuerza de la voluntad.
Finalmente,
la duda que surge es: si la esperanza fue el único mal que quedó dentro
de la caja después que Pandora la cierra, entonces, ¿quién fue el que
liberó la esperanza de la "Caja de Pandora"?
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